El presente proyecto se desarrolla bajo el ámbito del co-diseño y participa activamente del método Aps (Aprendizaje-Servicio) que nos enlaza con la Escuela de Nuevas Oportunidades Fundació El Llindar.

Las premisas del Aprendizaje Servicio responden muy bien a las necesidades de las nuevas sociedades y resuena con los intereses de la Generación Z, en tanto prioriza la parte humana del conocimiento y reubica las habilidades profesionales hacia las necesidades de los demás. La gran revolución del Aps es la potente conexión que ofrece a nivel multidisciplinar, ofreciendo herramientas colaborativas que interesan a tod@s por su naturaleza funcional y práctica. Se involucran diferentes edades para demostrar que tod@s pueden aportar en el aprendizaje, más allá de las estructuras puramente verticales.

La iniciativa de Nuevas Oportunidades en Catalunya constituye una de las estrategias de inserción más efectivas e inteligentes en el país. Una segunda oportunidad no es un regalo, sino un derecho; la diferencia está en el punto de partida para esa segunda oportunidad. Los chicos y chicas que no cuentan con los suficientes recursos o han sido educados en un ambiente conflictivo tienen muchas más dificultades dentro del sistema para progresar y por tanto escuelas como El Llindar aportan un futuro y un presente donde la colaboración y la innovación forman parte del día a día. El acompañamiento subjetivo y la triangulación son técnicas excelentes para asegurar tanto la independencia del alumno como la guía hacia los espacios de trabajo.

A nivel personal, me preocupa el ser capaz de estar a la altura como grupo de trabajo y teniendo en cuenta el tiempo con el que contamos, ya que observo que la iniciativa es muy ambiciosa y los temas a trabajar tienen una repercusión social importante. Proyectos de este tipo conllevan mucha coordinación y un proceso creativo arduo. El briefing es interesante y haremos un esfuerzo por proveer un proyecto bien trabajado.